<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616</id><updated>2011-09-19T14:56:31.526+02:00</updated><category term='Le tas'/><category term='l&apos;escalier produit la marche'/><category term='Jardinage et informatique'/><category term='Peinture et jardinage'/><category term='Les trous'/><category term='Atelier de production analytique'/><title type='text'>Ergoblog</title><subtitle type='html'>L'anthropologie clinique médiationniste initiée par Jean Gagnepain et Olivier Sabouraud dans les années 50 fait valoir l'activité technique autant que le langage, la société ou le droit. Cette option propose de considérer l'Art avec un A comme l'art des "arts et métiers" puisque ce n'est pas la raison du travail qui suffit à les distinguer.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>17</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-27568074307116473</id><published>2011-09-18T11:14:00.004+02:00</published><updated>2011-09-19T14:56:31.616+02:00</updated><title type='text'>L'écrit tue doucement</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-_AjvwGniOsY/TnW6-ZIgO3I/AAAAAAAAAFY/Q1R8jNq2HhE/s1600/Sylvie-ecrit.jpg"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 203px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-_AjvwGniOsY/TnW6-ZIgO3I/AAAAAAAAAFY/Q1R8jNq2HhE/s320/Sylvie-ecrit.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5653630488294734706" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="western"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;i&gt;« L'homme saisit de la même façon un objet, quels que soient les détails de sa forme. […] L'algorithme règle les gestes à opérer. » &lt;/i&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;R. Ruyer, &lt;i&gt;Esquisse d'une philosophie de la structure,&lt;/i&gt; 1930, p. 252. )&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Réservons cet algorithme pour une analyse ultérieure, il a des relents de logique que le flair ne suffit pas, pour l'instant, à classer. Ainsi, la motricité de l'humain qui va à la rencontre de la diversité du monde à manipuler résoudrait celui-ci en équations gestuelles toujours identiques.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; La dissociation « outil » &lt;i&gt;versus&lt;/i&gt; « instrument » peut servir de levier critique à cette affirmation-présentation d'un invariant. Les hypothèses ergologiques nous autorisent à penser une réalité plus complexe et surtout plus dialectique: le potentiel musculo-squelettique dont nous disposons naturellement s'analyse par la culture technique en une suite et une série de mouvements possibles, tant à l'égard des moyens que des fins&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote1anc" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote1sym"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; ; mais le monde inerte et mobile qui nous entoure s'analyse, lui aussi, par qualités et quantités ; et il nous apporte des invariants tout autant.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; De sorte que nous ne cessons de nous infliger des conduites forcées d'évoluer par les changements de matériels externes dont la sédentarité contrainte par l'écriture devant l'écran d'ordinateur.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Si nous essayons de cerner quels faits nouveaux interviennent dans le rapport à une dactylographie qui peut être contrôlée sur un écran placé verticalement devant soi, nous buttons très vite sur la routine du constructeur qui a tendance à garder l'ancienne dactylographie où la lecture impose un fléchissement de la tête vers le bas. La posture du constructeur peut être changée pour adapter la vision à cette réalité et l'aveuglement requis professionnellement ainsi amélioré.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Reste l'immobilité imposée aux jambes. Mais nous savons aussi que celle-ci date de l'époque où nous avons commencé à écrire avec nos mains, en n'impliquant plus le reste de notre corps physique. Une évolution vers la forme de la boule est-elle en train de s'imposer, l'obésité étant une manifestation prémonitoire.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Dès lors, il faudrait envisager un bureau ambulant où l'écriture pourrait se faire par un logiciel de reconnaissance vocale. Bien que le téléphone portable dispose maintenant d'une capacité d'ordinateur et que, de cette façon, beaucoup ne se privent pas d'entretenir en public des conversations privées, nous n'avons pas encore franchi ce pas&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote2anc" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote2sym"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="sdfootnote1"&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote1sym" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote1anc"&gt;1&lt;/a&gt; Nous  sommes ainsi forts de nos articulations, de nos contractions  musculaires, de nos transmissions, sur la base d'une mollesse et  d'une rigidité apportée par des vaisseaux sanguins et des conduits  nerveux.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id="sdfootnote2"&gt;  &lt;p class="sdfootnote" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;  &lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote2sym" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote2anc"&gt;2&lt;/a&gt; &lt;span style="font-size:85%;"&gt;Et,  pour écrire en marchant, nous pouvons même techniquement nous  passer de ce pupitre ambulant et gonflable proposé par les Yes Men  au monde des managers de la planète:  &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/The_Yes_Men"&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/The_Yes_Men&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="sdfootnote"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-27568074307116473?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/27568074307116473/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=27568074307116473' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/27568074307116473'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/27568074307116473'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2011/09/lecrit-tue-doucement.html' title='L&apos;écrit tue doucement'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-_AjvwGniOsY/TnW6-ZIgO3I/AAAAAAAAAFY/Q1R8jNq2HhE/s72-c/Sylvie-ecrit.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-4209444837700981266</id><published>2010-09-28T14:39:00.007+02:00</published><updated>2010-09-28T15:11:24.961+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Atelier de production analytique'/><title type='text'>De la pomme en quantités</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/TKHkxG2TPYI/AAAAAAAAAE0/5S9GqWR4wic/s1600/MANGER.gif"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 296px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/TKHkxG2TPYI/AAAAAAAAAE0/5S9GqWR4wic/s320/MANGER.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5521946150436027778" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY" lang="fr-FR"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span&gt;Si le matériau et la tâche dédifférencient la matière et l'énergie pour les redifférencier autrement, l'engin et la machine les fragmentent et les redistribuent en unités de moyens et de fins. Un atelier pomme vise à expérimenter cette analyse quantitative.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY" lang="fr-FR"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY" lang="fr-FR"&gt; &lt;/p&gt;&lt;h2 class="western" align="JUSTIFY"&gt;1  Actions outillées pour manger une pomme  &lt;/h2&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;i&gt;« l'homme saisit de la même façon un objet, quels que soient les détails de sa forme. […] L'algorithme règle les gestes à opérer. » &lt;/i&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; R. Ruyer, &lt;i&gt;Esquisse d'une philosophie de la structure,&lt;/i&gt; 1930, p. 252. )&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; La capacité technique mise à jour par l'anthropologie clinique médiationniste suppose que l'homme ne manipule pas les objets usuels sans être également manipulé par eux, par leur forme non physique mais structurale, matérielle et immatérielle, qui oppose et segmente les moyens et les fins. Ce qui me conduit à saisir une pomme d'une certaine façon plutôt que d'une autre, par la queue (pédoncule) ou par les deux creux ou à pleine main, c'est, en même temps que la forme physique de la pomme, le pinçage, le serrage, la manutention: ces dispositifs techniques informent les gestes et les actions.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Éplucher, couper, piquer, extraire: ainsi pour manger une pomme, je l'épluche, la coupe en deux, coupe par entailles la queue et ce qu'il reste de la fleur (4 coupes), pique la pointe du couteau au  centre du fruit pour extraire les pépins (incision en losange).&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Éplucher, ce n'est pas pratiquer l'épluchage. Le verbe porte une action et l'attention de celle-ci à la chose à faire: se débarrasser de la peau du fruit, rien que de la peau, ce qui suppose non un comportement économe, mais une méfiance par rapport à une lame qui est droite et ne peut épouser la surface plutôt courbe de la pomme. Éplucher ce n'est pas trancher, risque à éviter.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; L'épluchage n'a pas le souci de cet enlevage limité à la peau: ce sont des coups de main qui prévalent. D'une main faisant systématiquement tourner la pomme et de l'autre, par un couteau tenu entre le pouce et l'index, pressant une lame aplatie contre le fruit, se fait l'épluchage de la pomme.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Que la peau s'avère particulièrement épaisse et résistante et la lame glisse en surface, ce qui montre séparément un dispositif de manutention double: la pomme et le couteau sont à tenir. D'une main et de l'autre par le pouce qui prend appui sur la peau et les autres doigts qui font venir à lui la lame du découpage, non celle de la taille.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; C'est dire, en fin de compte, que l'engin est (se manifeste) autant dans le matériel que dans le produit.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h2 class="western" align="JUSTIFY"&gt;2    Avoir ou non le coup de main&lt;/h2&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Que l'épluchage des légumes représente pour quelques uns un travail besogneux qui est largement dissuasif dans le rapport à la cuisine et commande le choix de plats préparés, ce fait apparemment mineur peut avoir des conséquences quant aux difficultés économiques de la vie.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Tout jeune, l'entreprise de l'épluchage des pommes de terre correspond à une corvée, pourquoi? Est-on alors moins persuadé de la nécessité de ce travail ou, seconde hypothèse que j'entends ici proposer, il manque au technicien en herbe la facilité apportée par le coup de main.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Proposez à un gamin de moyenne ou grande section la réalisation d'une soupe à partir d'une récolte dans le jardin de l'école et spontanément la pomme de terre sera disposée sur le plan de table, maintenue d'une main et tranchée de l'autre: il nous apparaît que l'attention qui consiste à adapter la coupe à la courbure des surfaces à enlever lui est impossible. Le jeune serait-il d'emblée technicien?&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; L'augmentation de la capacité d'attention permet l'acquisition d'autres manipulations techniques si bien que l'attention n'est plus mobilisée pour le constructeur parvenu à une certaine expérience en la matière. Un autre coup de main que celui qui se manifeste dans le tranchage a été acquis: il tient à la capacité à faire jouer d'une main l'opposition du pouce par rapport aux autres doigts tandis que de l'autre main une manutention s'exerce qui fait tourner le légume. Deux analyses concomitantes ont lieu qui mobilisent différemment chacune des mains.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Considérons la production de l'épluchure: une fine lame est nécessaire sans laquelle le couteau glisse sur la peau d'autant que certains légumes ont une peau lisse et résistante. Le fait qu'on ne permette pas au jeune d'utiliser un couteau de cuisine tient autant à  l'inexpertise effective de ses mains qu'à la sécurité du jeune constructeur qu'on a en charge.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Reconsidérons la lame qui avance&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote1anc" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote1sym"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;: le pouce plaque la lame sous la surface de l'épluchure et en même temps se détermine la longueur du coup, limité par l'écartement possible du pouce par rapport à l'index. Outre le fait d'avoir instrumentalement à mettre en rapport l'énergie disponible avec l'énergie nécessaire, il y a à voir intervenir,  faisant appel à des engins distincts, une pluralité d'actions outillées.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; En quoi consistent-elles?  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-left: 1.24cm; margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;1. À trouver du manche dans le légume: il faut pouvoir le maintenir  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-left: 1.27cm; margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;2. À trouver avec le couteau un angle de coupe qui fasse exister une lame  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-left: 1.27cm; margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;3. À former une pince entre le pouce et l'index&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-left: 1.27cm; margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;4. À former une presse avec le pouce pour plaquer l'avancée de la lame&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-left: 1.27cm; margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;5. À former avec le pouce une butée lorsque la surface à peler est moins large que l'amplitude du coup de lame  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Nuance importante: ce ne sont pas les incompossiblités quant à la mise en œuvre des dispositifs intégrés de la machine qui empêcheraient le gamin de faire plusieurs choses en même temps mais plutôt le fait d'avoir à s'occuper de plusieurs choses en même temps.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; On connaît le jeu de la plus longue épluchure: la continuité de l'épluchure témoigne d'une attention sans défaillance tout au long de l'épluchage; à l'inverse sa fragmentation ne montre pas un défaut de complémentarité entre les engins et les machines, mais la réitération de cette capacité.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Finalement, éplucher, correspond principalement à deux actions: orienter constamment le fruit ou le légume par rapport à la lame qui l'épluche, seconde action. Ce n'est pas alors la complexité de la machine qui est dissuasive, puisqu'il a recours au plan et à la manutention dans le tranchage sur plan de table, mais la simultanéité d'une attention à ceci et à cela, affaire de coordination.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="CENTER"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h2 class="western" align="JUSTIFY"&gt;3 Comment manifester l’engin dans une production analytique?  &lt;/h2&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Exemple d’atelier: la pomme en tant que production alimentaire.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; La pomme n’est pas disponible naturellement elle est en paniers, en camion, sur éventaire, en compotier, sur assiette, sur table, en pyramide sur d’autres pommes, etc&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Nous ne disposons pas des pommes en quantités indéterminées, indépendamment du fait que la saison est bonne ou mauvaise, déterminées seulement par nos appétits (à ne pas confondre avec notre voie buccale et notre volume stomacal).&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Nous débitons la pomme par une production qui nous offre plus qu’une seule pomme lorsqu’elle est en panier, en camion, en tas, en corbeille, moins qu’une seule pomme lorsque nous l’épluchons ou lorsque nous la croquons (la pomme mangeable, alimentaire, est alors séparée d’elle-même: ses épluchures, son trognon).&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Comment faire en sorte que ne soit présenté exemplairement que de l’engin? Rien ne peut se faire sans mettre en action de la machine.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Que vaut la solution qui consiste à mettre en parallèle des façons de faire diverses de telle sorte que de l’engin ressorte par comparaison? Exemple: je pose une pomme sur la table, sur l’assiette: les deux ustensiles présentent également un plan, l’assiette offre un supplément son bord qui empêche la pomme de rouler. Ce qui ressort ainsi, ce sont des différences et non de l’unité.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Je peux m’y prendre autrement en faisant valoir les frontières de l’unité: à partir de quel moment le plan de la table n’est plus? La question se pose lorsque je fais barrage à la pomme qui roule en m’avançant jusqu’à toucher le bord de la table: la question ne se pose donc pas: mon geste analyse les limites du matériel sans que j’ai rien à dire.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Plus difficile: chacun a sa façon de manger une pomme ; supposons que l’un épluche  et que l’autre tranche en prenant appui sur la table. La relativité des engins s’impose: untel fait avancer la lame du couteau en la pinçant entre le pouce et l’index: il y a de la pince dans la manœuvre tandis que le hachoir n’est pas loin lorsque l'autre préfère trancher.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;h2 class="western" align="JUSTIFY"&gt;4 Hylotomie et plurihylie&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote2anc" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote2sym"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; et covariance dans le rapport à la pomme&lt;/h2&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; La réalité abstraite des unités d'analyse est confrontée à la présence physique des parties de la pomme: le fruit en lui-même et son pédoncule. À noter d'ors et déjà,  que la partie correspondant au reste de la fleur passe inaperçue. Dès qu'on entreprend une activité, comme par exemple, celle qui consiste à manger le fruit, cette dualité est réaménagée: elle est augmentée de nos mouvements en lesquels et par lesquels d'autres unités supplémentaires existent techniquement: il peut se produire une peau artificielle que le couteau fait exister, l'épluchure. En comparaison, les deux autres parties peuvent apparaître plus naturelles ; de même que, paraîtrait plus naturelle l'activité de consommation alimentaire où l'action de croquer ne ferait qu'anticiper le trognon dans des bouchées nullement outillées. C'est négliger le calibrage de la trieuse qui technicise une sélection de volume et de forme dans la récolte mécanisée et une taille du fruit qui l'exclut de la cueillette. Quant à la queue (le pédoncule), après la cueillette où elle est déjà analysée comme une attache (qu'elle soit longue ou non), elle prend la valeur d'un conduit par lequel risque de pénétrer le germe de putréfaction, l'arracher et c'est une sorte de bouchon de protection qui est perdu. Dans le rapport à la lame qui élimine les deux bouts du trognon, la queue n'a plus d'existence d'engin, elle fait partie d'une pointe extraite et formée de deux coups de lame, qui avec son opposite sera jeté à la poubelle. Mais avant, elle réalise techniquement des unités, offrant la plupart du temps (si elle est suffisamment longue) une prise pour la pince du pouce et de l'index.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Autres prises assurant cette pince manuelle:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;celle que réalisent  les deux creux, ce qui montre que le plein comme le vide peuvent  réaliser l'engin.&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;celle, problématique  parce que dangereuse, de la prise électrique qui comporte elle-même  deux prises qu'il vaut mieux appeler d'ordinaire « fiches »  que « prises »&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;celle de la pince,  du genre pince à linge, où les leviers, symétriquement disposés  par rapport au ressort, offrent ensemble une prise (dans la  tenaille, et autre ustensiles à double leviers, on peut empoigner  séparément chacun des manches).   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Point problématique:&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;Dans la saisie à pleine main (poigne et manche mis en rapport), la poigne est-elle une unité distincte de la pince réalisée par le pouce et l'index? Pour: le fait que, d'une main, j'offre à quelqu'un une pomme en la tenant par le pédoncule exclut pratiquement qu'il s'en saisisse de la même façon ; dans ce cas, la pomme, prise à pleine main, fait manche. Contre: manche, tige, bout, ergot, bouton, pédoncule ou queue, ces réalités sont-elles des variables substitutives d'un seul engin auxquelles correspondent par complémentarité la poignée ou la pincée ou la poussée (plus c'est petit et plus on mobilise les extrémités de nos membres).&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Pour tenter d'y voir plus clair, retournons à ce que J.-Y. Urien préconise s'agissant du phonème: p.82, &lt;i&gt;La trame d'une langue, le breton&lt;/i&gt;:&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; &lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;(en transposant:)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt; Il faut éprouver l'autonomie de chacun des phonèmes &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;(engins)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt; par la mise  en contraste des mots &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;(machines)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt; ayant des dimensions phonologiques &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;(mécanologiques)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt; variables.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; La pomme (1) confrontée formellement à une paire de lunettes (2), à une aiguille (3), puis à une pince à linge (4), qui s'analysent respectivement comme un manche associé à une tige (le « bout », le pédoncule), (1) (comme le talkie-walkie d'avant), comme deux tiges articulées à un plan (2) (le fait qu'on appelle « branches » les tiges de lunettes montre que la forêt des appellations va contre les réalités techniques et qu'il faut s'en départir pour requalifier les faits: en l'occurrence, le « bout » évite une fausse différence technique), comme un « bout » associé à une pointe et un trou (3), comme un double-bout associé à un double levier et un ressort (4), la liste des mises en contraste montre assez que le « bout » a une autonomie par rapport au manche. Puisqu'il peut exister sans le manche avec d'autres éléments à segmentation provisoirement négligée, mais séparables globalement de l'unité posée, « bout » (2, 3,4), en raison de l'ustensilité supplémentaire qu'ils apportent (liée au dispositif d'accrochage (2), d'articulation (2), de piquage (3), d'enfilage (3), de serrage (4), de levage (4), que le manche peut exister sans lui et se trouver redoublé dans le témoin de la course de relais, et qu'il n'existe plus dans l'ergot de protection de la cassette DV, celui de l'interrupteur à glissière d'une lampe de poche ou des ustensiles d'ouverture de boitiers. La condition de quantité nécessaire et suffisante s'analyse ainsi pour supposer formellement l'unité du « bout » qui détermine complémentairement la forme de pince de sa prise en main.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Essayons maintenant de soumettre la réalité en question à l'autre hypothèse d'une variante de complémentarité entre le manche et le « bout ».&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; La poignée alors détermine et anticipe une adaptation du volume à prendre telle qu'on a affaire à du manche propre à la manutention et non plus à du « bout » proposant du pinçage. Paradoxalement, il n'y aurait pas de manutention dans la saisie du « bout ». Nombre d'ustensiles offrent des « bouts » qu'il convient de désigner ainsi pour éviter la tige et sa référence réductrice à la hampe des plantes.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="JUSTIFY"&gt; Cette complémentarité entre engins (covariance) se manifesterait à travers la diversité des appellations, le terme de « bout » s'impose alors pour qualifier l'unité de moyen indépendamment des adaptations des unités entre elles, identités partielles relatives à leur enchaînement. De même le manche varie et les appellations différentes traduisent le fait qu'il est « poignée » (disparaissant alors dans le langage par confusion avec son complément), « manette », « levier », en fonction de son adaptation à une autre unité de moyen.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span id="Cadre1" dir="LTR" style="float: left; width: 35%; height: 255%; border: medium none; padding: 0cm; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);"&gt;   &lt;/span&gt; Affaire à suivre et à expérimenter... &lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/TKHm5As6HGI/AAAAAAAAAFE/PF2gRsDYiUo/s1600/pomme_couture.JPG"&gt;&lt;img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 204px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/TKHm5As6HGI/AAAAAAAAAFE/PF2gRsDYiUo/s320/pomme_couture.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5521948485248228450" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="sdfootnote1"&gt;  &lt;p class="sdfootnote"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote1sym" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote1anc"&gt;1&lt;/a&gt;Le  couteau-scie apporte une machine supplémentaire de tranchage et de  sciage qui facilite « l'attaque » mais contrecarre  l'action d'éplucher, de sorte qu'on tranche lorsqu'on épluche plus  facilement qu'on ne scie.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id="sdfootnote2"&gt;  &lt;p class="sdfootnote"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote2sym" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=3358370716342220616#sdfootnote2anc"&gt;2&lt;/a&gt;Le  préfixe&lt;i&gt; hylo-&lt;/i&gt; tend à limiter l'analyse de l'engin à la  division de la matière ; il faut donc corriger cette référence en  incluant l'énergie, dont nos mouvements, dans le substrat déjà  débité du fabriquant.  Rappelons une analyse antérieure faisant  valoir le fait qu'une seule matière ou énergie se débite en une  pluralité d'engins non substantiellement isolables (hylotomie) et  inversement, qu'un seul engin puisse se réaliser par des matières  ou énergies multiples (plurihylie).&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-4209444837700981266?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.rennes-mediation.org/welcome/index.php?accueil=1' title='De la pomme en quantités'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/4209444837700981266/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=4209444837700981266' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/4209444837700981266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/4209444837700981266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2010/09/de-la-pomme-en-quantites.html' title='De la pomme en quantités'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/TKHkxG2TPYI/AAAAAAAAAE0/5S9GqWR4wic/s72-c/MANGER.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-5933376415438437613</id><published>2010-01-27T14:37:00.006+01:00</published><updated>2010-01-27T18:09:39.238+01:00</updated><title type='text'>Dans le cadre d'une seule et même machine...</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/S2BGowjn2FI/AAAAAAAAAEc/xY8Bb45BSC4/s1600-h/carre2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/S2BGowjn2FI/AAAAAAAAAEc/xY8Bb45BSC4/s320/carre2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431418816651843666" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La technique introduit  du réitérable dans l'action par le fait qu'elle met à disposition du constructeur  des conduites machinales. Didier Le Gall emploie le terme de routine pour désigner cette robotisation de l'humain dans son activité. Ce qui voudrait dire que par la mise en action de ces routines, les choses se font en raison d'un fonctionnement qui a lieu à l'insu du constructeur dont il est pourtant l'agent.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Le point qui nous occupe, à savoir la reproductibilité de la peinture ou en peinture, ne saurait faire faire l'impasse sur les dispositifs d'enduit et de chromatisation, de planification aussi, qui produisent plastiquement un registre d'apparences formelles, bref sur une différence de dispositifs sans commettre une identification sociologique d'ouvrages techniquement différents. La synergie évoquée dans le motif de cette journée d'étude, (Peinture et reproductibilité, Festival &lt;span style="font-style: italic;"&gt;de &lt;/span&gt;BD&lt;span style="font-style: italic;"&gt;, Périscopage, &lt;/span&gt;laboratoire&lt;span style="font-style: italic;"&gt; L'oeuvre et l'image, &lt;/span&gt;département des Arts Plastiques de Rennes 2&lt;span style="font-style: italic;"&gt;)&lt;/span&gt; à savoir la possibilité hypothétique de la reproduction du pictural pris comme modèle par d'autres moyens que la peinture, cette visée voudrait réduire sa polymorphie, retrouver, ne serait-ce qu'illusoirement, les formes isomorphes des ouvrages matériellement peints.&lt;br /&gt;    Ce n'est pas une convention qui fonde la synonymie, mais un principe d'impropriété selon lequel des mots différents peuvent dire la même chose ; de même, par synergie, des dispositifs différents produisent la même chose selon un principe d'inefficacité. Aucun dispositif n'est rivé à la production d'un ouvrage. L'assimilation d'une ligne ou d'une surface à une autre, même si elle parvient à être admissible, n'est pas fondée, pas plus que le langage, sur une convention. L'impuissance à faire ou refaire la même chose impose une convergence des façons de faire. Puisque le constructeur essaie de la faire autrement, c'est que ce n'était pas suffisant de l'avoir fait comme cela. Telle fleur, emblématique de la peinture historicisée, va pouvoir être faite autrement et sur ce même carreau de faïence sans que la discordance, l'écart fasse problème. A partir de quand, la différence est-elle considérée comme accident expliquant qu'on jette le carreau à la poubelle?&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Indépendamment de la conformité au standard et à la norme, (manifesté par exemple lorsque l'on rejette tel motif où le pinceau a ripé), une conformité à la technique semble fonder l'inclusion de tel carreau défectueux dans le lot des présentables.&lt;br /&gt;Si de la fleur où se marque un début d'action par l'abondance de la charge à la fleur qui montre une fin par une déperdition de peinture des différences perceptives importantes s'observent qui ne disqualifient pas pour autant le produit, c'est que le rythme est en cause dirons certains. Revenons alors sur le principe plastique par lequel une surface se trouve offrir des variations rythmiques: il n'est rien moins que la prise en compte de l'inefficacité du dispositif, incapable de reproduire empiriquement, soit pratiquement, la même forme. Autrement dit la plastique, en l'occurrence est une autre façon de nommer ces variations négligeables parce qu'elles ont lieu dans le cadre d'une seule et même machine. J'ajoute que c'est leur exploitation, en les reprenant à titre de module décoratif.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Pour tout dire, l'ordre technique admet en lui-même, non par convention, les variations stochastiques des effets de l'action outillée. Leur assimilation tient au cadre de la machine par laquelle ils ont été produits. Ce principe identificateur rencontre toutefois une objection de taille à travers ce cas d'un enfant technicien capable de produire un carré à partir de bûchettes disposées sur un plan de table et confronté à de sérieuses difficultés pour aboutir à la même figure par le dessin. Pour lui, qu'il ait affaire à ce qui a pour nous l'apparence d'un triangle ou qu'il soit placé devant un cadre de bois carré, c'est identique, il s'agit de variations d'un même carré. Hypothèse: le principe d'acceptabilité d'une synergie est seulement confronté au standard et à la norme qui en réduisent ses limites.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-5933376415438437613?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/5933376415438437613/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=5933376415438437613' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/5933376415438437613'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/5933376415438437613'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2010/01/dans-le-cadre-dune-seule-et-meme.html' title='Dans le cadre d&apos;une seule et même machine...'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/S2BGowjn2FI/AAAAAAAAAEc/xY8Bb45BSC4/s72-c/carre2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-8049166079575399353</id><published>2009-06-04T13:52:00.007+02:00</published><updated>2009-06-04T15:07:32.146+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='l&apos;escalier produit la marche'/><title type='text'>L'escalier à marches inégales</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SifA2-z733I/AAAAAAAAAD4/zzFPlFIJ90s/s1600-h/escalier-progressif2.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 128px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SifA2-z733I/AAAAAAAAAD4/zzFPlFIJ90s/s320/escalier-progressif2.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343451533704683378" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;style type="text/css"&gt;  &lt;!--   @page { margin: 2cm }   P { margin-bottom: 0.21cm }  --&gt;  &lt;/style&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;La marche se reproduit machinalement par l'escalier. Et de même, le peintre de motifs sur faïence dépose l'émail par autant de coups de pinceaux que la charge le permet. Sauf que le nombre de marches est déterminé dans l'escalier, celui des coups de pinceaux tient à la limite de variance au-delà de laquelle la déperdition n'est plus négligeable. Cette limite est affaire d'attention au produit fini, lorsque s'exerce le contrôle de l'obtention de la fin. Le violoniste sait faire oublier les coups d'archet tandis que la plaque d'harmonie tente de nier la discontinuité des frappes sur les touches séparées. Bref, les quantités utiles et leur segmentation sont agissantes qu'on travaille ou non à les faire oublier.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;La marche est naturelle, dit-on. Cette capacité à mettre un pied devant l'autre, à se projeter puis à rattraper le déséquilibre pas un autre mouvement de l'autre pied, nous la partageons avec le singe. La similitude est évidente en terrain plat. L'homme a toutefois inventé l'escalier, ce qui le libère de l'attention à la particularité de l'environnement (en supposant qu'il se promène avec son escalier sous le bras). L'inspection de l'un à l'affût de tout qui puisse servir de moyen, s'oppose à la prospection de l'autre qui sait compter sur un dispositif qui fera l'affaire en quasi-totalité. L'escalier voudrait qu'en marchant à partir du bas on se retrouve en haut sans rien changer à sa façon de marcher.  &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;Mais il existe certains escaliers qui posent problème: tel celui de Rennes 2 à marches inégales en hauteur comme en largeur.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;Qu'est-ce que l'ergologie fait voir à travers l'escalier? Deux machines en relation de complémentarité: une tension musculaire intégrée à des articulations squelettiques pour rejoindre le mouvement de la marche et une édification par assemblage, pour décomposer la machine de l'escalier.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;La répétition des mouvements d'une séquence suppose que la même machine se répète. La marche d'escalmier offre sa base au pied puis à la jambe puis au corps tout entier qui s'inclinant vers l'avant contraint l'autre jambe à se lancer vers l'avant pour attraper la marche suivante et ainsi de suite. Nous n'avons pas attendu Eakins et Marey pour apprendre à marcher mais nous les avons apprécié pour la décomposition qu'il nous donnent à voir. Lorsque se présente un escalier, le marcheur anticipe la marche en levant la jambe: il met en action la complémentarité de hauteur et de largeur dèjà élaborée entre une articulation-tension corporelle et une marche et contre-marche où se réalise une  édification-assemblage. L'architecte invoque la proportionnalité entre le bâtiment et l'usager pour désigner ce fait. Dire que la hauteur est trop élevée, c'est observer que plier la jambe ne suffira pas pour atteindre la marche: une contre-marche de 50 cm correspond à la limite moyenne auquel cas la marche reste accessible. La largeur de marche est la base qui assure une base pour la totalité de la plante de pied, soit une marche de 25 cm en moyenne. L'escalier à clairvoie constitue une autre complémentarité, dont la variante extrême est l'échelle.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;Que se passe-t-il avec un escalier à marches et contre-marches irrégulières? L'exploitant se voit contraint à faire attention: c'est d'ailleurs ce qu'a cherché l'architecte dans un parti pris esthétique pour que l'usager garde continuellement l'oeil rivé à l'escalier.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;La reproduction de la marche ascensionnelle n'est plus assurée. On se rend compte alors, par ce cas teratologique, que l'escalier ordinaire intègre en plus des dispositifs dont il vient d'être question, un dispositif d'égalisation qui évite d'avoir à regarder au sol à chacun de ses pas.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Toroni et la marche: une production analytique de la quantité ergologique&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La mise en rapport du travail de Toroni avec la marche me vient de sa déclaration en forme de boutade: «Je n'ai pas peur de la répétition. Depuis 1943, j'achète des chaussures taille 45, alors...» . Mais, en y repensant j'ai trouvé entre la marche et Toroni beaucoup de points de convergences que j'ai aussi retrouvées à travers ce berger visiblement équipé pour la marche.&lt;br /&gt;Revenons sur la marche. Ce n'est pas un jeu de mot de rapprocher la marche à pied de la marche de l'escalier: l'escalier produit une marche à pied particulière, il tend à reproduire le même pas dès lors qu'il est construit avec la répétition régulière de la même hauteur de contre-marche et la même largeur d'appui. J'ai   une raison supplémentaire de mettre en rapport la peinture de Toroni avec la marche à pied: les dites « empreintes » de Toroni sont espacées de 30 cm, soit la distance approximative d'écartement des pieds dans la marche. A ces raisons anecdotiques, j'ajoute plus fondamentalement une troisième: l'hypothèse de l'action machinale, de la négativité par désinvestissement de la production de sens qui me semble affichée dans son minimalisme. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-8049166079575399353?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/8049166079575399353/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=8049166079575399353' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8049166079575399353'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8049166079575399353'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2009/06/lescalier-marches-inegales.html' title='L&apos;escalier à marches inégales'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SifA2-z733I/AAAAAAAAAD4/zzFPlFIJ90s/s72-c/escalier-progressif2.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-6783636424995590381</id><published>2009-01-30T08:59:00.003+01:00</published><updated>2009-02-07T14:11:30.740+01:00</updated><title type='text'>Craig-Martin et le plan impossible</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://artsearch.nga.gov.au/Detail.cfm?IRN=112939"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 276px; height: 246px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SYK0EdvmCNI/AAAAAAAAADo/tjn2FSRFcQ4/s320/LIBELLA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5296994100537854162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;http://artsearch.nga.gov.au/Detail.cfm?IRN=112939&lt;br /&gt;Vous trouverez à l’adresse ci-dessus une installation fort intéressante sous le rapport au plan utile qui fait débat. J’aurais voulu verser une autre photo au dossier : celle d’un side-car en pleine action, proche, c’est flagrant, du planage de la navigation de plaisance.&lt;br /&gt;Pour faire étagère, le plan n’entraîne pas ipso facto l’horizontalité : c’est toute la différence entre un dispositif sensé techniquement, et par définition, assurer la fin et une action qui mobilise pleinement l’attention pour parvenir à la fin visée.&lt;br /&gt;Un littéraire aurait pu souligner ce qu’il aurait pris pour un oxymoron : le contraste évident entre la négligence que suppose cette tablette disposée de travers et l’application minutieuse que suppose la mise au même niveau de chacun des contenus d’eau des flacons.&lt;br /&gt;Pour nous situer plus nettement dans le rapport à l’activité, considérons que la disposition de la tablette dépend d’un équerrage sur deux réglettes à crans : la négligence ne porte pas tant sur la pose de la tablette que sur l’accrochage des équerres. Privilégiant l’action, le constructeur ne fait pas valoir le technicien qu’il ne cesse pas d’être, mais bref, celui-ci préfère l’action correctrice au choix d’un autre système technique.&lt;br /&gt;Toutefois on peut se demander s’il existe un dispositif qui puisse de par son seul fonctionnement assurer l’horizontalité de la tablette, auquel cas nous serions dans le rapport au loisir pur : un rapport au travail tel que le producteur regarderait entièrement les choses se faire pour faire ce qu’il cherche. L’eau, avec son plan semble apporter la solution : remplaçons la pluralité des bouteilles par un seul aquarium et le tour semble être joué.&lt;br /&gt;En apparence, car le plan est là mais le support stable n’est pas au rendez-vous. Il y a de quoi satisfaire un rapport de représentation sensible au monde, il n’y a pas de quoi faire.&lt;br /&gt;Craig-Martin fait ici l’éloge du faire en montrant la différence entre l’objet de représentation : ligne ou plan et le trajet de l’activité outillée qui suppose la mise en rapport mordicus entre le moyen et la fin, l’opérateur étant toujours confronté à l’inefficacité récurrente du dispositif, qu’il s’y prenne « comme un manche » ou comme un ingénieur.&lt;br /&gt;Tout va de travers, parce que les dispositifs mobilisés dans la négligence peuvent produire des effets non-visés. Le dispositif du plan utile n’assure pas de facto la réalisation de l’étagère. Ce qui se fait ainsi montre l’inefficacité fondamentale du dispositif contre laquelle le constructeur agit sans cesse. Mais cette fois, Craig-Martin a vu ce que l’inefficacité fait voir. La voyance en cause porte sur l’écart magiquement résolu entre l’horizontalité présentée que l’eau assure par sa liquidité et l’horizontalité utile de la tablette finalité ordinaire qui finalement n’est plus visée. Il a fallu ainsi de la négligence et de l’attention, du loisir et de l’effort, de l’outil et de l’action.&lt;br /&gt;En latin le niveau d’eau se dit « libella », pourtant, lorsque nous consultons le Gaffiot, une illustration nous est présentée en décalage avec le niveau d’eau du maçon que nous connaissons maintenant : un pendule suspendu entre les deux bras d’un « A ». A chaque époque sa technique et le laser détrône maintenant le niveau à bulle. Mais ce qui apparaît ainsi c’est le peu d’importance accordé au dispositif, qui en l’occurrence était une suspension, et le primat aveuglant conféré à la chose à faire.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-6783636424995590381?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://artsearch.nga.gov.au/Detail.cfm?IRN=112939' title='Craig-Martin et le plan impossible'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/6783636424995590381/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=6783636424995590381' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/6783636424995590381'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/6783636424995590381'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2009/01/craig-martin-et-le-plan-impossible_30.html' title='Craig-Martin et le plan impossible'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SYK0EdvmCNI/AAAAAAAAADo/tjn2FSRFcQ4/s72-c/LIBELLA.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-4606091080692610066</id><published>2008-11-20T17:56:00.007+01:00</published><updated>2008-11-20T18:32:51.849+01:00</updated><title type='text'>Toile et voile - Planer, planifier</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SSWaiecEqeI/AAAAAAAAACM/YD1Z6gOWnNA/s1600-h/Planage.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 254px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SSWaiecEqeI/AAAAAAAAACM/YD1Z6gOWnNA/s320/Planage.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5270788855984073186" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Voile là, pour toi, le non-navigateur qui plane (pratique le planage) et planifie&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A la recherche de nouveaux dispositifs permettant de connaître d’autres mondes que la peinture à l’huile, (aller, va pour l’acrylique) j’ai longuement hésité entre la technique de voile qui présente l’avantage d’introduire de l’énergie dans mon activité mais au risque de faire gîter le tableau et la planification qui faisait entrer le hors champ dans le plan pictural mais vers des horizons spéculatifs incommensurables au non vu du bide actuel des spéculations financières.&lt;br /&gt;Vais-je finalement battre en retraite ? Ça me paraît certain plus j’avance dans le temps.&lt;br /&gt;Avant  cela revenons sur le déplacement de la toile vers la voile : comment faire apparaître la distinction entre le moment où la voile s’utilise comme moyen et celui où c’est la fin préfabriquée qui se montre ? Je me dis que je ne peux pas me contenter d’une « navigation sur la toile » et autres métaphores que d’aucun prennent pour des sémaphores. Je me dois de rendre compte de cette téléologie qui ne regarde pas les choses de loin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;« Mettre les voiles »&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La voile est moyen et elle ne l’est pas : la voile affalée sous le vent de la grand-voile sans qu’aucun équipier n’ait à se placer sur le pont apparaît comme fin, surtout lorsqu’elle est dans la tortue. C’est l’action qui domine, et elle domine lorsque, pleinement occupé à cette fin l’on hisse le spinnaker qui doit être gréé (moyen) avant d’être hissé (fin). En somme, par l’action, la voile change de statut. Si je considère maintenant le moyen disponible, je sais qu’il peut être mis en action tant que la toile n’est pas déchirée : pour cela, il n’y a rien à faire, mis à part le fait que la voile est embarquée. Venons en plus maintenant à cette opposition entre ce moyen technique qui se passe de mes mouvements et le dispositif de la voile qui manifeste cette même fin technique. Notons d’abord que le matériau qui assure l’étanchéité dans le rapport au vent n’a pas toujours été de la même matière, mais négligeons ce fait de négligence, ce ne sont pas les qualités qui sont en cause et plus, en action, mais les quantités. L’unité de la voile n’assure que le moyen, il me faut l’appareiller, c’est à dire lui conférer un point d’armure, faute de quoi elle n’est intégrable à aucun dispositif : celui-ci apparaît donc comme ce qui matériellement est nécessaire pour que quelque chose s’envisage et plus, se fasse : dès lors la voile détient un programme d’action…qui peut se complexifier : trapèze qui organise ma suspension  au-dessus des flots, et le planage en dehors du cockpit. J’ai tendance à penser que le hors champ de ma planification n’est pas loin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SSWdHWUKQQI/AAAAAAAAACc/9PC2NiD1xwA/s1600-h/Planning_Neptune2005_B.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 233px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SSWdHWUKQQI/AAAAAAAAACc/9PC2NiD1xwA/s320/Planning_Neptune2005_B.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5270791688481816834" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La planification &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Mettre le monde à plat  et se déplacer ensuite dans ce seul plan, c’est le pouvoir magique de la planification. Le dispositif du plan associé au crayon ou pinceau ne fut rien moins que la voie d’accès à l’art abstrait où se joua l’opposition entre peindre et dépeindre. L’espace plan n’est pas confiné à la peinture et l’activité prévisionnelle s’en est emparé pour produire un espace temps, du planning limité à cette petite partie d’un mur de bureau au lieu en apparence dématérialisé de mon ordinateur. Planifier désigne certes ce fait abstrait organisationnel d’une répartition des forces dans le temps de sorte que les moyens puissent être effectivement disponibles pour assurer les fins mais sans le calendrier, le graphe, l’allocation des ressources dans un tableau synoptique, l’unité de l’affaire serait compromise par des commandes contradictoires en raison d’une cohérence logique vite limitée devant la complexité du réel. La peinture s’ouvre- t-elle à de nouveaux horizons par ce dispositif (le &lt;span style="font-style: italic;"&gt;plateforming&lt;/span&gt; rassemblant des activités diverses dans de grands hangars élargit le plan dans une autre perspective, à l'opposé d'une recherche d'homogénéité)  qui la plonge dans le temps historique ? Retenons le fait que le dispositif ne connaît pas ce qu’il gère et traite indifféremment de l’image à vocation de transcription de l’espace visuel et de la projection dans le temps où l’espace a sa place mais dans l’invisibilité du signe. Devant ce planning, je suis dans la couleur avivée d’aujourd’hui et dans celle de demain marqué d’une autre nuance, je suis et je serai, avec ou sans untel, à telle heure ou nullement, néantisé par l’inutilité de ma présence, case vide. La planification me met à plat comme elle me regonfle pour le jour j. Et à l’heure h, je ne plane plus…quoique…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SSWbvgVpV4I/AAAAAAAAACU/mLJT_lCgsrw/s1600-h/planning_info_mini.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SSWbvgVpV4I/AAAAAAAAACU/mLJT_lCgsrw/s320/planning_info_mini.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5270790179343914882" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-4606091080692610066?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/4606091080692610066/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=4606091080692610066' title='2 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/4606091080692610066'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/4606091080692610066'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2008/11/toile-et-voile-planer-planifier.html' title='Toile et voile - Planer, planifier'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/SSWaiecEqeI/AAAAAAAAACM/YD1Z6gOWnNA/s72-c/Planage.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-1812357745363741509</id><published>2008-10-03T19:12:00.001+02:00</published><updated>2008-10-03T19:14:27.912+02:00</updated><title type='text'>Moyen ou programme?</title><content type='html'>D’après ce que déclare André Brack  sur France Culture, ce 17 juillet 2007, dans la chimie de la recomposition de la vie, les exo-biologistes buttent sur l’ARN et particulièrement sur le fait que ce ruban de protéines qui biologiquement porte les instructions de synthèse destinées à former une cellule vivante, pour l’instant, il n’est possible de le reconstituer que dans ses briques élémentaires sans pouvoir les agencer comme un programme qui se mettrait en fonctionnement spontanément. En somme, les chimistes sont dans le rapport aux moyens mais ne parviennent pas à retrouver l’organisation d’un dispositif qui assurerait par lui-même la tâche de la reproduction . Bref, ils cherchent à se placer dans le rapport à une fin matériellement organisée et recherchent sur Mars ou ailleurs un automate du vivant.&lt;br /&gt;Et nous revenons ainsi à cette question : comment tel marteau se repère comme élément partiel d’un programme de frappe, lié à la pointe et à la planche ou à l’enclume et à la malléabilité d’une quelconque matière ? Comment le constructeur sait-il spontanément qu’il a affaire à une identité relative à une fin pré-organisée ? On sait pathologiquement que cette capacité est distincte de celle qui conduit à appréhender du moyen parce qu’elle peut se détériorer indépendamment de cette dernière. Une bande adhésive sur un rouleau pivotant sur un axe, ce qu’est un rouleau de « scotch », suppose qu’on mette en rapport la bande avec le rouleau, et que le rouleau soit lui-même mis en rapport avec l’axe. Mais ces deux relations correspondent déjà à une organisation de la complémentarité. Pour se placer dans le rapport à de l’identité, il faut supposer que la bande adhésive ne manifeste pas qu’un pouvoir d’adhérence mais offre les possibilités du collage. Tout le problème revient donc à savoir quand est-ce que le constructeur fait valoir par le collage un pouvoir collant. Un autre Braque, le peintre Georges Braque, s’est rendu célèbre pour ses papiers collés ; mais les historiens de l’art comme Jean-Marc Poinsot, prennent bien soin d’indiquer que le recours aux papiers collés ne se confond pas avec le principe du collage dont ils donnent une illustration à travers la production des images fantastiques de Max Ernst. Bien que leur position privilégie fortement l’objet image au point d’en faire la condition sine qua non du collage (si aucune image n’est produite, il n’y a plus, selon eux, de programme de collage), elle souligne la différence entre un agencement finalisé et un autre qui resterait à l’état de moyen. Dans cette affaire on voit bien que le collage est industriellement asservi à une finalité déictique : le récepteur-exploitant lui-même ne voyant que l’image, oubliant son support matériel. Mais on voit aussi que l’exploitant est capable de ne retenir que des papiers collés pour produire une couverture de surface, auquel cas nous nous trouvons dans le rapport à une autre industrie, schématique par exemple lorsque le collage a lieu sur une toiture ou sur un mur d’appartement. Il va alors de pair avec de l’isolation. Demeure la même question cependant : à quelle condition a lieu le passage au collage. &lt;br /&gt;Retournons au principe du dispositif : il demande au constructeur qu’il se laisse conduire par un monde de transformation qui est déjà prêt à fonctionner. Il apparaît alors comme l’un des bords d’une fermeture éclair qui ne demande qu’à s’engrener avec un autre dont nous serions le conducteur avec pour notice, ce mode d’emploi : tirez et l’engrenage se fera. Abandonnant notre pouvoir de faire par l’emploi de nos propres forces physiques, nous nous fions à une puissance externe qui nous ouvrant des voies, nous mène sur les chemins qu’elle a préparés et qui sont nôtres : c’est parce que nous finalisons spontanément un ensemble matériel qu’il prend forme de « déjà là », fin sans finalité, que nous avons à conduire, en tant que producteurs, vers ce que nous avons à faire. Comment sommes nous capables de réunir d’un seul coup cette organisation matérielle ? En y repérant un mode d’emploi, c’est à dire des façons de prendre, de déplacer, une mise en mouvement précise de nos muscles et articulations, orientée sans cependant aller dans le sens de notre visée, fragmentée sans aboutir à notre finalité. Ainsi nous sommes autant employés qu’agents actifs d’une organisation préfabriquée, par une sorte de prise en charge de fonctionnements qui, sans notre attention, ne vont pas nulle part mais pas nécessairement dans le sens que nous visons.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-1812357745363741509?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/1812357745363741509/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=1812357745363741509' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/1812357745363741509'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/1812357745363741509'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2008/10/moyen-ou-programme.html' title='Moyen ou programme?'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-8260438708358206618</id><published>2008-03-10T18:58:00.001+01:00</published><updated>2008-03-10T19:02:17.859+01:00</updated><title type='text'>De la représentation à l’activité</title><content type='html'>&lt;p class="MsoTitle"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Tout constructeur tend à produire ce qui ne peut l’être par la technique qu’il utilise, soit qu’il s’échine à finaliser un résultat pour le rendre conforme à la chose visée, soit qu’il accroît virtuellement les possibilités de son appareil : la magie fait alors le reste.&lt;/p&gt;  &lt;span style="font-size: 12pt; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;On peut rattacher à ce dernier rapport à la production la mise en place chez Mondrian d’un espace dans l’espace qui fait magiquement sortir la peinture d’elle-même en la mettant en continuité avec les murs de l’architecture : il n’y a guère dans cette autre peinture qu’un champ pictural qui impose la représentation d’un hors-champ illimité en même temps qu’un retour aux limites quadrangulaires du format. C’est dire que Mondrian ne cultivait pas cette illusion au point d’oublier ses conditions de production. Pour reprendre l’analyse de Deleuze qui procède par la lentille du « diagramme », l’espace représentatif nouveau consistant principalement dans le recours au plan ne cesse pas d’être celui de l’œil, et c’est uniquement par l’émergence du format en ses limites qu’il se trouve infléchit par celui de la main. Le chaos tempéré qui charpente l’étude de la peinture chez Deleuze procède de la prise en compte d’une nécessité matérielle et technique : le plan de l’activité qu’il dit être celui d’une vitalité non-organique. A suivre plus avant son exposé et notamment le rappel qu’il fait de Worringer et de sa ligne gothique, on comprend que ce qui est en cause, à travers la violence de la vie non-organique contre le monde de la représentation, c’est encore la recherche de l’ « autonomie de l’art », bref une approche non instrumentée de l’art pour l’appréhension de sa propre organisation. Et pour ce faire, il ne craint pas une étude pouvant paraître formaliste tant la place qu’il accorde à la peinture abstraite géométrique est grande, notamment dans l’évocation d’Auguste Herbin. Mais au bout du compte, s’amorce ici une déconstruction de la peinture.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-8260438708358206618?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/8260438708358206618/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=8260438708358206618' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8260438708358206618'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8260438708358206618'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2008/03/de-la-reprsentation-lactivit.html' title='De la représentation à l’activité'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-816102327924981369</id><published>2008-01-31T12:44:00.000+01:00</published><updated>2008-12-12T01:17:34.410+01:00</updated><title type='text'>Peinture et peinture</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/R6G1XX3y4lI/AAAAAAAAABc/3SdsFCCdv6Q/s1600-h/Bouche.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/R6G1XX3y4lI/AAAAAAAAABc/3SdsFCCdv6Q/s400/Bouche.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5161606061092954706" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoTitle"&gt;photo: Isabelle Magdinier, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Je l'avais sur le bout de la langue&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt; Confronter la peinture à elle-même c’est revenir sur ses conditions de fabrication et envisager comment les dispositifs qui la traversent, à supposer qu’elle existe, expliquent son évolution jusqu’à la disparition de l’atelier de peinture avec son matériel traditionnel, tubes, toile et pinceaux, etc.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Face à l’apparente évidence de ce qui se fait, il y a quelqu’un qui peint, l’ergologue, qui n’est autre que quelqu’un qui cherche à comprendre, en le formulant, comment ça se fait, oppose la multiplicité possible des évidences : s’agit-il d’une représentation où l’image impose sa finalité au point de faire oublier ses conditions de production, est-ce une condition d’artiste qui se cherche en sondant le rapport ontologique et déontologique au lieu, au temps et milieu qui l’accueillent, l’enjeux est-il de valoriser une direction de travail ? Ces trois modes d’interrogation sont investigués par le glossologue, le sociologue et le psychanalyste souvent confondus dans le philosophe. Sur le chemin de la philosophie politique, cette perspective est aussi avancée par Marcel Gauchet (revue « le débat », n°140, mai-août 2006) qui reprend une partie de l’anthropologie clinique médiationniste pour promouvoir l’école de Jean Gagnepain et d’Olivier Sabouraud. Il reste en touche, bien que formellement citée, une réalité qui se passe de mots, celle du constructeur. On peut légitimement s’en étonner si l’on pense aux dispositifs politiques relevés par Michel Foucault (« positivité » et « universaux ») rappelés par Giorgio Agamben dans son opuscule « qu’est-ce qu’un dispositif ? » et bien avant, aux écrits d’Hannah Arendt sur la « Condition de l’homme moderne » , notamment, où le travail et l’œuvre charpentent le propos pour une large part. En ciblant le constructeur peintre, il n’est pas question de rejoindre le nombrilisme individualiste et narcissique qui sévit souvent sous la singularité artistique, mais de spécifier l’art indépendamment des sujets et de la personne.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Bref, il y a quelqu’un qui peint et « ça » se fait, non pas ça se voit et se dit, ni ça y est et se doit être, ni ça désire, veut et plaît, mais ça agit et fonctionne par actions machinales, à la fois routinières et laborieuses.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Pour appréhender cette réalité là, il faut donc se départir des regards représentatifs, éthico-morales et socio-politiques précédents, se cantonner à l’activité pour poser la question de ce qui se fait quand on fait, à l’insu même du constructeur. Ce n’est rien moins que décliner l’inconscient freudien, le dissocier de la conscience éthique et morale pour s’appesantir sur la conduite technique. Cet implicite là fût mis à jour par l’équipe de chercheurs de Rennes 2, au sein du LIRL. Ce sont Jacques Laisis, Hubert Guyard et Attie Duval qui l’ont fait valoir en séparant les troubles neurologiques de l’écriture et du langage, puis en extrayant l’atechnie des apraxies ou troubles de la manipulation mis en avant à l’hôpital de la Salpêtrière. Ceci nous est rapporté par Didier Le Gall, « Des apraxies aux atechnies » et analysé neurologiquement par Olivier Sabouraud dans son ouvrage, « Le langage et ses maux ». On connaissait les aphasiques, pas les atechniques, ceux qui en l’absence de troubles moteurs sont incapables de trouver la porte pour sortir d’une pièce, acceptent sans broncher de tricoter avec une règle, un tournevis et n’importe quoi, confondent une allumette et un téléphone, savent désigner la savonnette qu’il ont en main sans pouvoir s’en servir, font des constructions surréalistes pour planter un clou dans une planche en présence du matériel nécessaire, etc. L’hypothèse d’une ergotropie, soit une modalité de notre rationalité qui est spécifiquement impliquée dans l’activité, fût avancée dans les années soixante, par Jean Gagnepain dont le tour de force consista à quitter le plan du langage pour rendre compte de ce qui pouvait néanmoins se manifester dans un rapport aux mots. Ecrire n’est donc pas une affaire de langage mais de technique. La transposition de la grammaire au plan de l’activité ne date pas d’hier, la sémiologie initiée par Julien Greimas qui s’est engouffré dans la brèche entrouverte par Ferdinand de Saussure lui-même, lorsqu’il admit que tout pouvait faire signe, cette sémiologie a connu ses heures de gloire avec un certain structuralisme colonisant, des commentaires culturels jusqu’aux méthodes des sciences humaines, par des signifiants et des signifiés à profusion.&lt;/p&gt;  &lt;span style=""&gt;Les plasticiens ne s’y sont pris au jeu que par l’intercession de Louis Marin et de Jean-Louis Schefer. Mais très vite, la prédominance du langage est apparue, et le propos de sémiologie, un discours qui se refermait sur lui-même, mythiquement , en voyant des sèmes partout.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-816102327924981369?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/816102327924981369/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=816102327924981369' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/816102327924981369'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/816102327924981369'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2008/01/peinture-et-peinture.html' title='Peinture et peinture'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/R6G1XX3y4lI/AAAAAAAAABc/3SdsFCCdv6Q/s72-c/Bouche.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-3785336301294880808</id><published>2007-07-26T11:33:00.000+02:00</published><updated>2007-07-26T11:38:57.214+02:00</updated><title type='text'>Arrachage de pommes de terre</title><content type='html'>&lt;h1 style="text-align: justify;"&gt;Arrachage de pommes de terre&lt;/h1&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Il ne s’agit pas d’un travail de fouille archéologique, mais nous avons tout autant à faire attention aujourd’hui à ce qu’on extrait de terre : des pommes.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Pour anticiper sur le nettoyage, et parce que la terre est humide qui va adhérer aux chaussures et à tout, nous choisissons de vieux souliers, de vieux vêtements. Ainsi, nos gestes ne seront pas perturbés par d’autres opérations à gérer qui n’ont rien à voir avec notre travail.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Deux techniques qui imposent deux façons de travailler sont en concurrence : le coup de croc, plantage par frappe d’une sorte de griffe emmanchée, fourche-bêche recourbée ou, d’autre part, la pression du pied sur une fourche bêche droite. Dans un cas, c’est le corps tout entier qui se tend, portant haut le croc, puis se courbe pour l’abattre sur un des côtés de la buttée, à cet endroit de la terre, tout près d’une grappe souterraine invisible, supputée. Attention aux pommes de terre qui se sont écartées du sillon, programme de buttées du jardinier qui prépare l’arrachage. L’autre caractère de ce travail, qu’il ne faut pas négliger lorsque l’on a l’échine fragile, est de contraindre de façon répétée le dos à cet exercice de redressement et de courbure. Dans l’autre technique, c’est la jambe qui est sollicitée au moment du coup de bêche. Quelle que soit la façon de faire, c’est une énergie qui s’analyse : pour l’effort, inutile de se tétaniser le corps tout entier : si la fourche est lancée, elle acquiert par le manche et le poids de la griffe une force qui suffira : laissons faire son travail. Pourtant, le novice ou l’inaccoutumé ignore l’ustensile qui tombe : au lieu de l’accompagner, de suivre son mouvement, il tente de le contrôler, d’ajuster constamment le coup à l’endroit du plantage. S’agissant de planter la fourche droite en terre, , il y a à noter la même différence de conduite : on peut appuyer constamment son pied sur le fer par une énergie dosée, fonction de la dureté locale du terrain que l’on rencontre, ou bien, on y va d’un seul coup de bêche qui mobilise une courte énergie et sans souci de l’effet à partir du moment où le geste est engagé. Le second temps de la première façon de faire consiste à tirer vers soi le manche en se situant le plus possible dans son axe, la force résultante de ce mouvement du corps devant s’appliquer sur la griffe. Là encore, le dos est mis en action : une fois planté en terre, il faut tirer le croc en se redressant jusqu’à porter le poids du corps vers l’arrière. L’arracheur ne sent pas toujours l’aide apportée par son propre poids. En procédant par le pied, une fois la fourche plantée en terre, il suffit de faire levier : la bêche bascule, la motte se soulève et se disloque, et le paquet de pomme de terre se révèle entre les morceaux de terre.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText2"&gt;Philippe qui a opté pour la technique du lancer de croc prend le rang de travers : cela lui évite la torsion du corps pour ajuster le coup de biais lorsque la buttée est attaquée dans l’axe. Je prends également le rang de travers, mais à deux reprises, d’un côté puis de l’autre, la longueur des pointes de la fourche n’étant pas suffisante pour emporter le plant d’un seul coup en son entier.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Pour ce qui est de la récolte, le tri s’organise sur la base de trois lieux : deux seaux destinés à recevoir, l’un les pommes de terre avariées (le mildiou est là), l’autre les petites (pour éviter leur repousse, en cas de laisser en terre, dans un terrain retravaillé pour une autre culture), et le sol lui-même où les légumes étalés sont mis provisoirement à sécher. L’arracheur prépare le tri : il lui manque deux sacoches en ceinture, ce qui lui éviterait d’avoir à lancer vers les seaux les déchets. Il faudra l’année prochaine revoir l’équipement.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-3785336301294880808?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/3785336301294880808/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=3785336301294880808' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/3785336301294880808'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/3785336301294880808'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/07/arrachage-de-pommes-de-terre.html' title='Arrachage de pommes de terre'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-3944339879415831030</id><published>2007-06-15T08:35:00.000+02:00</published><updated>2007-06-23T08:41:49.560+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jardinage et informatique'/><title type='text'>La brouette de Monge ou le transport optimal</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://interstices.info/upload/brouette/perroquet1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 259px; height: 263px;" src="http://interstices.info/upload/brouette/perroquet1.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;Par les possibilités du Web 2 qui fait venir à soi les informations liées à des sites qui nous intéressent, me voilà tout d’un coup attiré par un titre faisant référence au jardinage, une curiosité :&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; la&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; brouette de Monge&lt;/span&gt; m’interpelle. Je découvre rapidement ma méprise : il n’y est question que d’une métaphore. Mais pourtant je n’en suis pas totalement convaincu ; de sorte que j’y reviens.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Effectivement, il est bien question du rendement de l’activité et je retrouve un problème dit d’organisation scientifique du travail (OST) : comment parvenir le plus&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://interstices.info/upload/brouette/perroquet2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 258px; height: 262px;" src="http://interstices.info/upload/brouette/perroquet2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; rapidement possible, au moindre coût et en minimisant les déplacements au produit fini ? C’est la méthode du plus court chemin, chaque vecteur (résultant) étant à la fois financier, spatial et temporel et représentatif ainsi d’une triple ressource. Finalement ce graphe comme on l’appelle se présente sous l’aspect d’une arborescence qui conduit du moyen initial du chantier jusqu’à la construction finale. Chaque partenaire du chantier se voit allouer des ressources , les paramètres de la conjoncture évoqués plus haut, avec lesquelles il lui faudra faire : il dispose d’une quantité d’heures, d’un certain budget, et d’un espace de transport.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Le chantier qui consiste à déplacer un tas de sable, reste théorique tant qu’il est formulé sans autre précision : s’agit-il d’un kg, d’une tonne, de 100 ou de 1000 tonnes ? le constructeur est-il face à un tas déversé sur un plateau de table ou au pied d’une montagne de sable en plein air ? Le problème tel qu’il est posé par le mathématicien n’est pas de déplacer effectivement le tas mais de suggérer que chacun des grains peut être déplacé selon un parcours optimum qui réduit la totalité des ressources nécessaires. L’interchangeabilité des grains est posée de sorte que l’on n’est pas réduit à n’envisager que la translation du tas en un seul bloc. Pour le mathématicien de l’exemple, chaque grain est autonome. Le travail peut donc être fait par une fourmi ou un ordinateur, par exemple. Quant au jardinier, qui traite le tas à la pelle, il ne connaît que sa force de travail…et le nombre de coups de pelle qu’il faudra.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Un grillage est posé en oblique pour une terre à séparer des cailloux : tamisage. L’informaticien construit un filtre qui permettra au photographe de se séparer des éléments parasites de l’image trop dispersés pour être extraits manuellement. Il apporte des instructions de programme et, de loin, une infinité d’images se simplifient, se clarifient automatiquement.&lt;/p&gt;  &lt;span style=""&gt;Est-il négligent ? Non, il a fait son travail avec un appareil qui néglige les différences d’image&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Crédit photographique&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;http://interstices.info/display.jsp?id=c_16996&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-3944339879415831030?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://interstices.info/display.jsp?id=c_16996' title='La brouette de Monge ou le transport optimal'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/3944339879415831030/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=3944339879415831030' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/3944339879415831030'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/3944339879415831030'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/06/la-brouette-de-monge-ou-le-transport.html' title='La brouette de Monge ou le transport optimal'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-5899706419535068238</id><published>2007-04-23T16:16:00.000+02:00</published><updated>2008-12-12T01:17:34.571+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Peinture et jardinage'/><title type='text'>Peinture et jardinage</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RizAmvOsdFI/AAAAAAAAABI/Ifb2VR7SoyU/s1600-h/BS+Jardin+en+Marche.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RizAmvOsdFI/AAAAAAAAABI/Ifb2VR7SoyU/s400/BS+Jardin+en+Marche.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5056628253375886418" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Il est banal de se saisir du jardin comme métaphore de quiétude, de tranquillité, de bonheur, de sexe féminin, d’illusions, bref, comme support de représentations qui se passent aisément du jardinage.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Expérimenter le jardinage, c’est autre chose : confronté à la croissance végétale, le travail du jardinier n’a de cesse de tailler, d’enfouir, d’extraire pour transplanter, de tuteurer, de couvrir, d’empailler, d’arroser, de sarcler, d’ameublir, de piocher, de bêcher, de gratter, de herser, de plomber, de ratisser, de trier.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Non pour définir la peinture mais pour voir ce qu’elle devient, Benoît Sicat la place dans un jardin : la clôture est là qui lui fournit un espace de présentation. Puis il laisse faire les choses : la pluie, le vent, le soleil font évoluer cette peinture qui n’est pas faite pour durer et qui change comme ce jardin qui marche. Interaction ou interactivité : la démarche est ouverte aux interactions ; ce n’est pas de l’interactivité au sens où explicitement, par une industrie de la dynamique (l’art de réaménager la production pour plus d’efficacité : investissement dans la construction d’appareils ou dans la recherche d’un coup de main) il s’agirait de lier deux ateliers, d’organiser leurs changements réciproques. L’interaction s’oppose à l’échange, elle place le sujet en assujettissement avec le milieu : le pilote ne conduit même pas une construction à multiples facteurs, y a-t-il un pilote ?&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Nous ne voyons dans ce jardin que le travail qui rend possible un résultat incertain : il ne s’agit pas d’y cultiver ses légumes, ses fleurs et ses fruitiers mais d’araser, de transporter, de construire et de somnoler et de rêver. Ce sont des environnements, des vies et une société qui s’y produisent. Comment s’y font les choses et les êtres, par la polytechnique de la peinture et du jardinage plutôt que par la collaboration visée du peintre et du jardinier ?&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;La peinture ne vise pas à transcrire le jardin, elle ne s’immisce pas dans les affaires du jardinier : elle se met en retrait sur les murs de la clôture (bien qu’on suppose qu’à travers elle c’est l’œil du peintre qui est magiquement observateur de ce qui se passe là) et le jardin évolue de son côté, tous deux reçoivent les facteurs atmosphériques : soleil, pluie, vent ; ce qui fait qu’ils paraissent finalement se ressembler.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-5899706419535068238?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/5899706419535068238/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=5899706419535068238' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/5899706419535068238'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/5899706419535068238'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/04/peinture-et-jardinage.html' title='Peinture et jardinage'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RizAmvOsdFI/AAAAAAAAABI/Ifb2VR7SoyU/s72-c/BS+Jardin+en+Marche.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-1306232603305298607</id><published>2007-03-13T14:20:00.000+01:00</published><updated>2008-12-12T01:17:34.809+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Les trous'/><title type='text'>Les trous</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RfalrjT0CwI/AAAAAAAAAA8/3MlFXF0iOZ4/s1600-h/billes-et-trous.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RfalrjT0CwI/AAAAAAAAAA8/3MlFXF0iOZ4/s320/billes-et-trous.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5041399000519150338" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Imaginons qu’à tel endroit de l’unité centrale, cette boîte noire cachottière, un lieu nommé  «adresse» soit techniquement organisé pour recevoir les informations en cours d’élaboration au clavier. Poursuivons: des fonctions exécutent depuis un magasin de stockage des commandes de transport de ce caractère-ci et de celui-la, nécessaires à la réalisation du message jusqu’à l’adresse de l’article entrepris: nous produisons ainsi une accumulation de caractères qui se réalisent par un enchaînement d’impulsions et d’absence d’impulsions électriques qui s’interprète comme une suite de zéros et de uns.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;/p&gt;En faisant des trous dans une feuille de carton, comme celle du métier Jacquard, du piano à bretelle, et enfin de la carte perforée électromécanique, nous ne sommes plus loin de ces trous dans la croûte du jardin où la plante poussera ou ne poussera pas, alimentée ou non par un volume de terre meuble. La sève rejoignant l’impulsion électrique, en terme de flux aussi une continuité est introduite entre le jardinage et l’informatique. Nous risquons de revenir aux images insidieuses qui orientent subrepticement la recherche tel que Bachelard le signalait à propos de la dissolution de l’air dans l’eau par assimilation de l’air à une éponge, analogie risquée par Réaumur (cf. La formation de l’esprit scientifique, éd. Vrin, chapitre IV: un exemple d’obstacle verbal, l’éponge). Maintenons néanmoins l’idée non scientifique cette fois mais socioartistique, que le constructeur a en tête d’autres dispositifs que ceux qu’il utilise: c’est ce qui est au fondement de la méprise de l’exploitant face aux dispositifs prévus par le constructeur. Maintenons aussi l’interchangeabilité des dispositifs techniques pour réaliser un travail quelconque: après tout, la résorption d’une flaque d’eau peut se gérer indifféremment par un séchage aux courants d’air ou une serpillière-éponge ou les deux comme il arrive la plupart du temps.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-1306232603305298607?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/1306232603305298607/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=1306232603305298607' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/1306232603305298607'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/1306232603305298607'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/03/les-trous.html' title='Les trous'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RfalrjT0CwI/AAAAAAAAAA8/3MlFXF0iOZ4/s72-c/billes-et-trous.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-5739840037146120877</id><published>2007-03-02T07:22:00.000+01:00</published><updated>2008-12-12T01:17:35.037+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Le tas'/><title type='text'>Le tas</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/Remcm6NPpZI/AAAAAAAAAAw/kPPASkRWYrI/s1600-h/B_Pag%C3%A8s+tas.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/Remcm6NPpZI/AAAAAAAAAAw/kPPASkRWYrI/s320/B_Pag%C3%A8s+tas.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5037729850464380306" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Bernard Pagès&lt;/b&gt;, &lt;i&gt;Tas de gravier&lt;/i&gt;, 1969&lt;br /&gt;Arrangement, grillage simple torsion, gravier de calcaire concassé, 60x170x170 cm.&lt;br /&gt;Photo de &lt;b&gt;François Fernandez&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1&gt;Le tas, tasser, se tasser&lt;/h1&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;En breton, se tasser est traduit par &lt;i&gt;diazéein&lt;/i&gt; (vannetais) ou &lt;i&gt;diaseziñ&lt;/i&gt; (KLT) qui renvoient eux-mêmes au français : &lt;i&gt;fonder&lt;/i&gt;. En développant ces deux pensées de la langue, on s’oriente vers deux façons différentes d’admettre les choses : tandis que l’une indique que les conflits s’apaisent d’eux-mêmes, avec le temps, de sorte qu’un regroupement se forme, comme un tas en tel lieu qui devient peu à peu lieu commun (on dit aussi en vannetais : &lt;i&gt;er yoh tud&lt;/i&gt; pour désigner littéralement &lt;i&gt;un tas de gens&lt;/i&gt;). Faire un tas, si l’on suit le dictionnaire des idées reçues, en breton, c’est déjà fonder. Tandis qu’en français, le tas est le fait technique d’accumulation qui rejoint l’agrégation, bref, la grégarité, en breton, chacun apporte son grain, de sable ou de sel, et finalement on a une édification de quelque chose qui tend à se consolider. Le tas porte une image du groupe appréhendée en français avec un caractère informel : le tas s’oppose au volume organisé, comme si faire un tas ce n’était pas tout à fait construire. De fait, le dispositif d’accumulation, tel qu’il se produit par pelletées projetées fait rouler les grains vers la périphérie : les derniers arrivés étant les plus éloignés du centre du tas où se situeraient plutôt les grains fondateurs. On mesurera avec Bernard Pagès la valeur du tas : en-deçà discret de ses constructions et au-delà, forme basique de maints édifices.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Ce que dit « la langue » à travers les expressions consacrées est une chose, ce que fait le jardinier c’est autre chose. D’abord, il ne fait pas un tas pour rien : au moins il fait un trou quelque part comme le sapeur Camembert qui faisait des trous pour y mettre des tas et des tas avec la terre tirée des trous. Moins caricatural : d’un côté se fait le bourrier en tranchant la couche superficielle, sorte de peau végétalisée pelisse de la terre où l’herbe remplace les poils, et du même coup se prépare la terre végétale ainsi découverte. Le tas va de pair avec un tri, une opération de gestion du capital, d’engraissement de la terre, le bourrier étant promis au compostage avec les déchets de nourriture. Le tas envisagé comme travail ne fait pas valoir l’idée de simple accumulation : encore action de conservation des récoltes, les parties superficielles protégeant le cœur, on met en tas comme on gère son patrimoine, avec de l’enveloppe. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;C’est ici l’occasion de répondre à Martial autant qu’à Didier (cf.&lt;a href="http://www.u-blog.net/lepassant/"&gt;&lt;i&gt;Le Passant&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;) : le jardinier capitalise, il tire profit autrement que par l’argent : de son travail accumulé, dont le symbole est le tas de compost, quantité de déchets qui se transforment en biens pour peu que l’on se saisisse des moyens gratuits qui nous sont offerts par force et technique, autrement dit : pour peu qu’on y mette le prix. L’exhortation moraliste n’est pas seule en cause : chacun sait économiser ses forces jusqu’à fabriquer des équipements qui font alors pour lui et qu’il a ainsi le loisir de regarder opérer ou de ne pas regarder du tout parce qu’il est libéré pour faire autre chose : d’où la légèreté du technicien (et pas seulement de l’être de Kundera). Et Marc qui travaille à rendre plus sensible la grille et le système de classement des appels téléphoniques ou autres connaît bien ce loisir de l’outil avec lequel la vigilance doit savoir composer : il nous en offre plusieurs exemples , telles ces cases introuvables qui le conduisent à en créer d’autres pour ces inclassables ou à modifier la procédure en multipliant les classements. Le grillage de Bernard Pagès fournit une métaphore : il y a des casiers qui ne retiennent presque rien de ce qu’ils sont censés retenir mais qui formatent cependant le contenu qui les traverse, leur imposant inutilement leur forme, ce qui les consolide un peu plus : &lt;i&gt;ça ne sert à rien mais ça ne dérange personne. &lt;/i&gt;La base de l’établissement est là aussi, dans cet état de fait du tas qui en impose par sa seule présence : bien qu’artificiellement, il fait fondation. Elle est dans ces rassemblements artificiels comme la gare, en principe traversée par les voyageurs de part en part, où pourtant &lt;i&gt;ça bouchonne&lt;/i&gt; aux entrées et aux sorties. &lt;i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h1&gt;Le tas de gravier de Bernard Pagès&lt;/h1&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Voici un grillage dont le constructeur sait par avance qu’il ne remplira pas les fonctions de contenant ou de tamis qu’il provoque. Les ouvertures de maille offrent largement un passage au gravier de calibre bien inférieur. Pourtant contre toute attente, la forme du cube s’impose partiellement au tas : quelques fils d’acier suffisent à faire barrage à quelques uns des cailloux bloqués par la poussée des suivants qui à leur tour font barrage, ce qui arrête quelque peu la chute en éboulis. Ce n’est pas l’obstacle élaboré qui opère, ce tamis possible, mais deux obstacles liés par l’action.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Finalement, se produit ainsi l’image de l’inefficacité de l’outil rendu cependant efficace pour une autre affaire à déterminer, à questionner: un dispositif de tri et de stockage est en fonctionnement Mais ni le tri, ni le rempli n’en résultent. A la place, se produit un effet inattendu de matérialisation des faces virtuelles du cube grillagé. Et ce constat est fait contre l’évidence prévisible de l’inutilité de l’installation, contre un écart de dimension qu’une attention au travail de crible aurait rapidement repéré et réduit.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Quelle autre affaire nous est proposée ? Le titre est suivi d’une qualification : &lt;i&gt;volume ouvert, &lt;/i&gt;précise la légende publiée dans Art Press, nous invitant ainsi à remarquer qu’il ne l’est pas totalement. L’énigme est posée : le volume est ouvert et fermé, ouvert, si l’on s’en tient au dispositif du grillage et fermé par l’action de production qui contrecarre l’effet prévisible de traversée.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;19/02/2007&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-5739840037146120877?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/5739840037146120877/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=5739840037146120877' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/5739840037146120877'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/5739840037146120877'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/03/le-tas.html' title='Le tas'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/Remcm6NPpZI/AAAAAAAAAAw/kPPASkRWYrI/s72-c/B_Pag%C3%A8s+tas.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-8359248101474334361</id><published>2007-02-15T10:52:00.000+01:00</published><updated>2008-12-12T01:17:35.244+01:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RdQt-R2YgFI/AAAAAAAAAAY/EHtOLXTISTs/s1600-h/tennis+et+jardin.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RdQt-R2YgFI/AAAAAAAAAAY/EHtOLXTISTs/s320/tennis+et+jardin.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5031697231646326866" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Sectorisation du plan et adressage&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;Tandis que le jardinier indiscipliné recherche le lieu où la graine aurait dû pousser et qu’il n’a que ses yeux pour inspecter la parcelle hypothétique, l’informaticien s’appuie sur une adresse liée à l’enregistrement dans une mémoire artificielle. Il lui suffit de lancer une recherche et un moteur fera le reste. Encore faut-il que la requête soit orientée vers le bon dossier, la bonne date, le bon titre, etc., ce qui suppose une exactitude jusque dans les caractères des lettres. Très vite, l’explorateur informaticien est confronté à un labyrinthe alors qu’inversement, la division du jardin en plates-bandes restreint les possibilités et facilite ainsi l’action du jardinier. Certes, il y a l’action du vent sur les graines et l’éclatement des gousses qui les disperse encore : il n’est pas certain que le pavot essaime sur place : d’années en années on le voit réapparaître ici ou là dans des endroits inattendus et il faudra bien s’en accommoder car il supporte difficilement la transplantation. La taupe aussi, fuyant l’euphorbe, dicte au jardinier le respect des emplacements erratiques de la plante antidote. Bref, tout n’est pas contrôlable et l’homme de terrain a fait un pacte avec la nature qui l’amène à accepter quelques débordements de croissance végétale : butte de compost de Loeiza et Philippe qu’il faut « encucurbitacer » sinon la mauvaise herbe la coiffera et l’épuisera à pure perte, couvre sol du fraisier pour assurer le frais l’été sous mon rhododendron ou pour éviter la colonisation du lierre : moindre maux en somme.&lt;/p&gt;  &lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;Il est de même des dossiers fourre-tout qui résistent au classement : leur libellé ne force en rien la décision d’y sauvegarder tel fichier : « Mes documents » se subdivise en sous-dossiers : « Ma musique », « Mes images », « Mes textes » ; le constructeur a beau souligner l’appartenance à quelqu’un, celui-ci, exploitant, n’est pas certain que toutes ces musiques, ces images, ces textes soient de lui, ce qui favorise la déstabilisation de son classement…Pour tout dire, les divisions qui préexistent sur ce terrain de l’ordinateur correspondent à d’autres plans, d’autres zones, pour agréer le mot de Marc. On opposera facilement qu’il y a Linux et d’autres systèmes d’exploitation qui n’offrent pas du tout prêt mais au moment où il s’agit de penser les catégories de dossier, devant l’écran vierge, l’exploitant pour le coup constructeur, se rabat sur une aide : un livre ou un site. Il y a les meilleurs classements comme il y a les meilleures façons de sectoriser le jardin et de pratiquer les assolements . Ce sont les concours de jardin qui se font alors terrains de sport, court de tennis comme cette œuvre de Gilles Bruni et Marc Babarit le donne à voir (Installation "Le jardin dans la friche", Pau, septembre 2004) . Mais le trèfle incarnat est-il cultivé pour son azote, son fourrage ou sa couleur d’ornement ? Il n’est pas certain que tel texte prospectus publicitaire ait sa place dans la catégorie « automobiles », la lecture technique prend parfois une tournure humoristique ou poétique sans frontière. Alors il faut faire deux sauvegardes mais attention à la mémoire qui flanche.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-8359248101474334361?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/8359248101474334361/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=8359248101474334361' title='3 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8359248101474334361'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8359248101474334361'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/02/sectorisation-du-plan-et-adressage.html' title=''/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/RdQt-R2YgFI/AAAAAAAAAAY/EHtOLXTISTs/s72-c/tennis+et+jardin.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-8305221190376030171</id><published>2007-02-11T10:38:00.000+01:00</published><updated>2007-02-11T01:07:48.993+01:00</updated><title type='text'>Jardinage et informatique (suite)</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;D’emblée, le jeu de mots s’interpose entre la réalité de la terre ameublée, aplanie et nous d’horizons divers. Leur mythe peut être porteur : passons sur « le plantage » qui dit cependant qu’aucun profit de plantation n’est à escompter dans le rapport à l’ordinateur qui s’immobilise comme le légume. La planification m’interroge un peu plus : le mot semble établir la reconnaissance d’une fin installée dans ce plan utile que nos yeux voient d’un seul coup d’œil en réunissant dans un même plan, comme un tableau synoptique, ce qui était séparé : vision d’ensemble outillée par la mise à plat qui unifie artificiellement certes mais qui néanmoins participe à la cohésion de la pensée. Les relations de proximité entre les lettres, entre les lignes comme dans le dessin, aident empiriquement et magiquement à la constitution de rapports sciento ou mytho-logiques, même s’il ne les font pas. Finalement, le mot est un aveu de dépendance par rapport à cette surface plane, ce champ lisse limité qui consigne les faits à mettre en rapport. Il dit principalement la part de finalité déjà là dans la technique : planifier, c’est d’abord utiliser un plan qui va faire son travail de planification : des cases à remplir, des doubles entrées, etc…Un glissement de sens s’impose donc : la planification relève aussi ergologiquement de la tâche et son dispositif comprend le plan matériel.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Dans le jardin on dispose d’un plan trouable et avec l’ordinateur de deux plans : un clavier, plan à bosses, tableau de commande, et un écran, plan à couleurs, écran de contrôle et de commande. La suggestion d’Anna de mettre en continuité le portable avec la plate bande de choux fait valoir cette similarité dans l’outillage : on  frappe  et l’on clique avec les doigts sur le clavier ou la souris pour programmer ou pour commander l’apparition d’une couleur tandis qu’à défaut de plantoir on fait un trou dans la terre pour commander l’apparition ou le développement de la graine ou du plant. Anna rapporte qu’elle a pu constater ponctuellement avec une personne âgée la confusion entre le clavier de commande du téléphone et le plan de l’écriture, le doigt tentant de commander l’appel en pressant directement sur les numéros de l’agenda. On n’est pas loin de cette réalité avec l’écran où la fin (le résultat) s’affiche sur le même plan que les moyens (le menu), comme la palette sur le même plan que le tableau. &lt;/p&gt;  &lt;span style="font-size: 12pt; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;Quant à la question de Dominique de savoir s’il s’agit d’électronique ou d’informatique, je choisis l’informatique en tant qu’équipement électronique destiné à produire de l’information ; il est vrai que j’intègre au propos les tableaux de commandes (tel, celui du radio-guidage) qui relèvent plutôt de la dynamique au sens de secteur industriel défini par Philippe Bruneau et Pierre-Yves Balut.  &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-8305221190376030171?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/8305221190376030171/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=8305221190376030171' title='8 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8305221190376030171'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8305221190376030171'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/02/jardinage-et-informatique-suite.html' title='Jardinage et informatique (suite)'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>8</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3358370716342220616.post-8846495907440589859</id><published>2007-02-05T17:54:00.000+01:00</published><updated>2008-12-12T01:17:35.484+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jardinage et informatique'/><title type='text'>Le travail a ses raisons</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/Rchco-KzsSI/AAAAAAAAAAM/RpuVTVs6s5A/s1600-h/ergo-jardinage.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/Rchco-KzsSI/AAAAAAAAAAM/RpuVTVs6s5A/s400/ergo-jardinage.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5028370842912010530" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Qu'est-ce que l'ergotropie qui justifie ce blog? Une raison de faire principale, la raison que toute activité incorpore qu'elle ait lieu à main nue ou dotée d'un équipement complexe, qu'on s'y prenne comme un manche ou avec grande ingéniosité, que le résultat soit hautement performant ou que l'inefficacité soit maximale.&lt;br /&gt;Dès lors qu'on en parle, l'ergotropie devient ergologie: analyse par les mots de ce qui se passe de mots. Il n'empêche que l'écriture, si elle ne se substitue pas à l'activité qu'elle transcrit, peut suggérer l'analyse qui se fait dans le travail. C'est ce pari qui est lancé ici.&lt;br /&gt;Pour commencer, je propose qu'on s'intéresse à une activité, qu'on la confronte à une autre très différente a priori. Par exemple, le jardinage et l'informatique: on n'écrit pas sur un écran comme on plante dans un jardin, bien qu'à certains égards...Si l'on considère le plan, il est dans le sol du jardin comme dans l'écran de l'ordinateur...Qu'en pensez-vous?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3358370716342220616-8846495907440589859?l=glg-ergoblog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/feeds/8846495907440589859/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=3358370716342220616&amp;postID=8846495907440589859' title='5 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8846495907440589859'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3358370716342220616/posts/default/8846495907440589859'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://glg-ergoblog.blogspot.com/2007/02/le-travail-ses-raisons.html' title='Le travail a ses raisons'/><author><name>Gilles Le Guennec</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09580410455191974645</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_DB4ZVAvdXB8/Rchco-KzsSI/AAAAAAAAAAM/RpuVTVs6s5A/s72-c/ergo-jardinage.gif' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry></feed>
